大学教授改变教学方式：重视高级编程技能而非语法，以适应生成式 AI 时代

图片地址：https://img.ithome.com/newsuploadfiles/2024/5/425006f6-137a-42d6-b6eb-49279d457cb7.jpg?x-bce-process=image/format,f_auto

IT之家 5 月 6 日消息，据 IEEE 报道，大学教授正在改变他们教授学生编程的方式。随着生成式 AI 的兴起，教学重点正从语法转向更高层次的技能，例如测试和调试代码，以便验证 AI 生成的代码是否正确。图源 Pexels除了测试和调试代码之外，讲师们还更加注重问题分解，即把一个大问题分解成更小的子问题，以便大型语言模型 (LLM) 更容易解决。加州大学圣地亚哥分校计算机科学副教授 Leo Porter 表示：“这是一种需要尽早掌握的技能，因为你需要将大问题分解成 LLM 可以解决的小块。在课程设置中很难找到教授这一技能的地方，或许是在算法或软件工程课上，但这些都是高阶课程。现在，它已经成为入门课程的优先级。”虽然 AI 可以帮助编程，但教授们仍警告学生谨慎使用，因为 AI 可能出现“幻觉”并侵犯版权。他们还强调，AI 应该只作为“副驾驶”，而不是“自动驾驶”。IT之家注意到，由于生成式 AI 还是一项新技术，许多教授才刚刚